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儿童佩戴助听器的常见问题

2010年9月13日发布  已被浏览 74818 次


婴幼儿早期学习语言的关键时期,在此时期,即使是轻度听损也可能导致宝宝心理、言语、交往上的障碍。因此,早期发现孩子有无听力损失,并进行早期处理,其中选配一合适的助听器就能最大限度地减少因听力问题造成的残疾。那么,怎样为婴幼儿选配助听器呢?

为婴幼儿选配助听器有一定的难度,因为宝宝不会告诉你戴上助听器后听声音的感受,但是仍然可以根据宝宝的反应、行为来判断助听器的效果。一般为宝宝选配性能最优的数字机,并根据宝宝的大概听阈值来调节助听器,在宝宝清醒的状态下,观察宝宝对声音的反应,这分为两种:其一是正反应,如微笑、眨眼、哭、皱眉等;另一是负反应,如停止运动或停止正进行的动作,如笑,哭,吸吮等。根据以上两种反应来判断宝宝对不同声响的感觉。测试信号应避免采用纯音,尽量选择复合音,如宝宝玩的小鼓、铃、勺在杯中搅动的声音、抖动纸及妈妈的声音等,但要注意的是,由于这种反射性反应可能直接由触觉,视觉引起,则在测试时应避免视觉、触觉的介入。

为宝宝大致验配后,还有一段观察的过程。在之后的几周里,宝宝应逐渐延时地配戴助听器,父母要观察宝宝的配戴反应,如宝宝出现吐奶现象,是因为调节的增益偏高;仍同以前一样没有反应,可能是因为增益不够。值得注意的是,不管宝宝反应如何,都应在3周后回验配师处确诊。

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